Tony Bates discute lo bueno (la idea en sí de compartir), lo feo (los contenidos no se suelen diseñar pensando en su uso en otros contextos y en educación a distancia) y lo malo ("hipocresía, elitismo e imperialismo cultural") del movimiento en pro de los recursos educativos abiertos. Insiste en que no se deberían confundir los contenidos con el aprendizaje y advierte de que vender los recursos educativos abiertos como panacea educativa global puede hacer más daño que bien.
via cent.uji.es
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