The Jolaus Lifestream

La escuela ha de acompañar niños y niñas, adolescentes, jóvenes, en el proceso de construcción de su identidad digital (y personal) en las redes sociales. No se trata de vigilar, quizás ni siquiera de dar orientaciones, no se trata tanto de decir qué se puede hacer y qué no se puede hacer, sino de ofrecer modelos. Una de las cosas que valoran de sus redes sociales es que se sienten libres, fuera de la mirada de personas adultas. Hace falta, por lo tanto, ofrecer modelos de uso en la escuela (y también en la familia) que les faciliten conocer las potencialidades y también los riesgos de determinadas actuaciones y qué hay que hacer para evitarlos. En definitiva, se trata de educar, no de controlar, y de educar todos los agentes implicados: familias, escolares, profesorado. "El aprendizaje en las redes sociales es todavía un territorio por explorar para los docentes, pero podemos hacerlo con nuestro alumnado" (2). El acompañamiento requiere conocimiento: familias y profesorado deben conocer cómo son las redes sociales y para qué y cómo se utilizan. Si no sabemos diferenciar un grupo de Facebook del muro personal, o un foro de un mensaje personal, si no sabemos quién y desde dónde ve una fotografía que subimos o un texto que escribimos, no podemos hacer esta tarea. Eso sí, tenemos experiencia en relaciones personales, una experiencia que es necesaria y que podemos compartir.
En la administración y en la empresa los mecanismos de comunicación están evolucionando. Los servicios de redes sociales son y serán relevantes para el desarrollo personal y profesional futuro de las personas que se encuentran ahora formándose en la escuela, y la escuela no puede obviar este hecho. Es necesario que se convierta en un referente en el uso de estos entornos de comunicación puesto que en la escuela se pueden aprender y adquirir criterios para desenvolverse en ellos. Utilizando los servicios de redes sociales estaremos preparando la juventud para el futuro. De hecho, conocerlos es ya un contenido curricular explícito o implícito. La escuela debe mirar la sociedad, y no la del pasado, y no sólo la de ahora: debe mirar la sociedad del futuro.

It’s clear you are having some PR issues with the changes you’ve made to Facebook.

Folks like Leo Laporte deleted their accounts. Jason Calacanis is making page view budgets because of these problems. Jeff Jarvis is taunting you on Twitter. People are posting your supposedly private texts from when you were a teenager (I don’t even know if those are real, but they are getting reported as if they are).

You can ignore these issues. They will go away, especially next week when Google gets aggressive at its I/O event and releases a ton of stuff that shifts the pundits attention back to Google’s real market power.

The ones you can’t ignore?

The common feeling that we can’t trust Facebook anymore.

No hay mañana en la que no salga algo sobre la privacidad de Facebook. Esta vez es Scoble haciéndole recomendaciones a Zuckerberg. En fin, cosas que ocurren cuando se quiere construir un sub-universo cerrado dentro de otro mayor cuyo principal valor es ser abierto.

Via: parreitu

Y esto es interesante porque Michael Arrington escribe en Reputation Is Dead: It’s Time To Overlook Our Indiscretions una frase interesante:

Tratar de controlar, o incluso gestionar, su reputación en línea es cada vez más difícil. Y tanto como la lucha de los grandes sellos contra la distribución ilegal de música, pronto se convertirá en inútil siquiera intentarlo. Es hora de que todos dan por vencidos en la lucha y seamos más tolerantes con las indiscreciones de nuestros semejantes. Debido a que los esqueletos están saliendo del armario y moviendose al porche delantero.

¿Porque lo dice? Porque en menos de una semana va a salir un servicio online que permitirá clasificar/calificar a las personas como uno hace con productos y servicios en otros lugares (ej: Zagat o Yelp o Rapleaf) y básicamente vamos a ser una especie de víctimas de nuestra propia “apertura” si somos abiertos para criticar un servicio online ¿porque no vamos a ser abiertos para aceptar críticas hacia nosotros? Seamos sinceros: nuestro ego no lo permite y nuestra reputación va a ser blanco fácil de anónimos :)