La transformació de les pràctiques educatives és una tasca lenta i progressiva en la qual el professorat s'ha de sentir protagonista. Perquè la innovació prosperi no es pot deixar el professorat abandonat a la seva sort. Ha de rebre un suport inequívoc, però al mateix temps, les administracions i els responsables educatius han de ser més clars en les seves directrius i impulsar amb més decisió els canvis estructurals necessaris per adaptar el sistema educatiu a les noves necessitats i demandes de la societat
L'organització de matèries per un únic llibre de text està més que obsolet. Cal aprofitar la diversitat de fonts d'informació i el diferents suports per garantir que cadascú aprengui al seu estil. Penso que les classes magistrals encara són importants però no diàriament. Les intervencions del mestre han d'ajudar a fer la recerca de la informació, a triar-la i a fer-ne una anàlisi crítica
Al meu parer ens cal, com a professionals de l'educació, aprofundir en la pedagogia de les TAC, això que alguns autors comencen a anomenar e-Pedagogia. Terme que em sembla una bona formulació per etiquetar el marc teòric sobre el binomi educació i tecnologies de la informació.
0 Comments